SANTO DOMINGO, EL NUEVO DIARIO.- La psicóloga escolar y comunicadora Cristina Suárez advirtió que una parte importante de los problemas de aprendizaje y conducta que enfrentan los estudiantes refleja situaciones de descuido y vulnerabilidad que no se resuelven al llegar al aula, lo que vuelve a poner el foco sobre el costo social de fallas que terminan impactando el sistema educativo.
Durante una entrevista en el podcast Más que Política, conducido por Nadia Andújar, Suárez relató experiencias de su trabajo como orientadora en escuelas públicas, donde observó a niños que asistían sin desayunar, con el uniforme descuidado o sin cuidados básicos de higiene. Según explicó, esas condiciones interfieren directamente en la concentración y en el rendimiento académico. Al comparar estudiantes de centros públicos y privados, sostuvo que la diferencia principal no está necesariamente en los recursos económicos, sino en la participación de los padres: “Para mí la diferencia está en los padres”.
La especialista señaló además que, aunque los departamentos de orientación y psicología existen en escuelas públicas y privadas, su alcance se reduce cuando no hay continuidad en el hogar. También indicó que en consultas con menores afloraban conflictos familiares, violencia intrafamiliar y falta de supervisión parental, una realidad que, según su testimonio, termina desbordando la capacidad de respuesta escolar y plantea una alerta sobre problemas de fondo que siguen afectando a los estudiantes más allá del discurso sobre educación.