El Ministerio de Educación informó que 25,367 familias completaron programas de formación a través de las Escuelas de Padres y Madres, una iniciativa que, según la institución, busca fortalecer la crianza, la convivencia en el hogar y el acompañamiento educativo de niños, niñas y adolescentes. La cartera señaló que estas acciones se desarrollan de manera permanente durante el año en las 18 regionales educativas del país.
De acuerdo con el Minerd, entre los programas aplicados por la Dirección de Participación Comunitaria figuran Habilidades Parentales y Crianza Positiva y Prácticas Pacíficas e Igualitarias. En el primer semestre de 2026, la institución dijo haber verificado el funcionamiento de 4,201 Escuelas de Padres y Madres y reportó acompañamiento técnico en 367 centros educativos para estos procesos formativos.
El reporte oficial también incluyó la realización del Encuentro Nacional de Escuelas de Padres y Madres 2026, bajo el lema «Formación y Experiencias que Transforman», y presentó estas acciones como parte de la gestión del ministro Luis Miguel De Camps para integrar a familias, docentes y escuelas. Con esos datos sobre la mesa, el anuncio reabre la discusión sobre vigilancia institucional y resultados verificables: más allá del despliegue y de los encuentros, el propio énfasis del ministerio en la formación familiar coloca bajo escrutinio si esa estructura está traduciéndose en mejoras concretas en la vida escolar y en el acompañamiento cotidiano que reciben los estudiantes.